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Vincent DRU

Biographie

Dans le prolongement d’une formation de Professeur d’Education Physique et Sportive, j’ai poursuivi mes études universitaires dans le domaine de la Psychologie Sociale et Expérimentale, puis Cognitive permettant l’obtention d’un doctorat STAPS en 1995 (MCF en 1998) et une Habilitation à Diriger des Recherches en 2005 (PU en 2008).

J’ai été Vice-Président du CNU 74 pour un mandat (2011-2015) et Directeur Adjoint de l’Ecole Doctorale 566 (Sciences du Mouvement, de la Motricité et du Mouvement Humain, 2011-Présent)

Je suis actuellement en charge des évaluations des Unités de Recherche STAPS à l’HCERES depuis 2015.

Thématique de recherche

L’objet principal du programme de recherche concerne l’étude des déterminants du jugement et des attitudes. Au-delà du modèle théorique tridimensionnel de l’attitude proposé par Rosenberg et Hovland (1960) qui propose qu’une attitude est constituée de trois pôles distincts que sont les composantes cognitives, affectives et comportementales, les travaux initiés s’orientent vers l’étude précisément de ces composantes pour comprendre le jugement et le raisonnement. Ainsi, il s’agit donc de recentrer le jugement à l’interaction entre des cognitions des émotions et des actions. Des champs théoriques variés (relations cerveau-comportement, schémas cognitifs de jugement, théories de l'incarnation, les concepts d’approche/évitement dans le domaine des émotions, les polarités cognitives) seront donc mobilisés sur des objets variés dont le dénominateur commun des travaux à engager constitue finalement l’étude de ces interactions.

Principales publications

Les meilleures publications en terme d’impact dans leurs catégories d’origine.

  • Dru, V., & Cretenet, J. (2008). Influence of unilateral motor actions on valenced stimuli. Cortex, 44, 717-727. IF (JCR-ISI) = 4.90, Behavioral Sciences, Q1, 4/51 SJR, Imago, Arts and Humanities, Q1, 43/3614.

 

  • Cretenet, J. & Dru, V. (2009). Influence of Peripheral and Motivational Cues on Rigid-Flexible Functioning: Perceptual, Behavioral and Cognitive Aspects. Journal of Experimental Psychology: General, 138, 201-217. IF (JCR-ISI) = 5.78, Q1, 3/83 Psychology, Experimental, SJR Imago, Q1, 2/137, Experimental and Cognitive Psychology.

 

  • Chalabaev, A., Radel, R., Masicampo, E. J., & Dru, V. (2016). Reducing Stereotype Threat with Embodied Triggers: A Case of Sensorimotor-Mental Congruence. Personality & Social Psychology Bulletin, 42(8), 1063-1076. doi: 10.1177/0146167216651407. IF (JCR-ISI) = 2.50, Psychology, Social, Q1, 12/62, SJR, Imago, Social Psychology, Q1, 7/241.

 

  • Freddi, S., Brouillet, T., Cretenet, J., Heurley, L. P., & Dru, V. (2016). A continuous mapping between space and valence with left- and right-handers. Psychonomic Bulletin & Review, 23(3), 865-870. doi: 10.3758/s13423-015-0950-0. IF (JCR-ISI) = 2.92, Psychology, Experimental, Q1, 19/84, SJR, Imago, Experimental and Cognitive Psychology, Q1, 12/122.

 

Les publications les plus récentes.

  • Verselder, H., Morgado, N.  Freddi, S., & Dru, V. (2018, in press). When combined spatial polarities activated through spatio-temporal asynchrony lead to better mathematical reasoning for addition. Memory & Cognition. DOI: 10.3758/s13421-018-0831-7. IF(JCR-ISI) = 2.25, Psychology, Experimental, Q2, 33/84, SJR, Imago, Neuropsychology and Physiological Psychology, Q1, 15/62.

 

  • Lestage, H., Camus, T., Dru, V., & Brouillet, T. (2019, In press). How movement direction shapes the spatial representation of its effects: about the consequences of the ideomotor bilateral association. Quarterly Journal of Experimental Psychology. IF (JCR-ISI) = 2.19, Psychology Experimental, Q2, 37/85, SJR, Imago, Psychology Miscellaneous, Q1, 35/241, Neuropsychology & Psysiological Psychology, Q1, 16/62.

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Les publications qui me semblent « originales » (mais qui n’ont pas forcément le meilleur impact)

 

  • Mullet, E., Cretenet, J., & Dru, V. (2014). Motor influences on judgment: Motor and cognitive integration. British Journal of Psychology, 105(1), 69-91. doi: 10.1111/bjop.12022. IF (JCR-ISI) = 3.13, Psychology, Multidisciplinary, Q1, 19/129, SJR, Imago, Psychology (miscellaneous), Q1, 43/231.

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  • Freddi, S., Tessier, M., Lacrampe, R., & Dru, V. (2014). Affective judgement about information relating to competence and warmth: an embodied perspective. The British Journal of Social Psychology, 53(2), 265-280. doi: 10.1111/bjso.12033. IF (JCR-ISI) = 1.69. Psychology, Social, Q2, 30/62, SJR, Imago, Social Psychology, Q1, 35/241.

 

  • Freddi, S., Esteban, J., & Dru, V. (2015). Emotions and language about motion: Differentiating affective dominance with syntax from valence with semantics. Consciousness and Cognition, 38, 22-37. doi: 10.1016/j.concog.2015.09.010. IF (JCR-ISI) = 2.14, Psychology, Experimental, Q2, 35/84, SJR, Imago, Developmental and Educational Psychology, Q1, 63/282.

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  • Verselder, H., Freddi, S., & Dru, V. (2017). Effect of combined motor and spatial cues on mathematical reasoning: a polarity correspondence account. Psychological Research, 81(5), 910-924. doi: 10.1007/s00426-016-0799-5. IF(JCR-ISI) = 3.119, Psychology, Experimental, Q1, 14/84, SJR, Imago, Developmental and Educational Psychology, Q1, 51/282.

Enseignements

  • Enseignements de Psychologie et de Méthodologie de la Recherche

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