Une large littérature révèle que des cognitions sociales telles que les valeurs des individus sont prédictives de leurs attitudes ou comportements, en tant que dispositions internes (des tendances à l’action) visant à accomplir certaines actions ou certains changements relationnels avec l’environnement.  L’objectif du programme TACS vise à étudier classiquement l’impact d’indices conceptuels de haut niveau (e.g., valeurs humaines, attitudes, jugements sociaux) sur le comportement, mais aussi dans une perspective plus incarnée l’impact du comportement sur ces mêmes indices de haut niveau. Précisément, deux axes se dégagent donc de ce programme : A. les relations Valeurs-Attitudes-Comportements (e.g., Souchon, Maio, Hanel, & bardin, 2017) ; B. les relations Actions-Cognitions Sociales (e.g., Chabalev, Radel, Masicampo, & Dru, 2016 ; Freddi, Esteban, & Dru, 2015).